Pada umumnya lebar kanal atau sering disebut bandwith internet yang kita miliki tergolong kecil atau sempit. Jika kita menggunakan internet TelkomNet Instan dari PT. Telkom dengan modem dial-up, seperti kebanyakan pemakai internet di Indonesia, bandwith maksimal yang tercatat di komputer kita adalah sekitar 50 kbps, tetapi itu hanya bandwith dari komputer kita ke server (Remote Access Server—RAS) PT. Telkom dimana kita berdomisili, bukan 50 kbps ke gateway internet.  Bandwith sesungguhnya ke dunia internet hanya sekitar 15 kbps karena di-share dengan pemakai internet dial-up lainnya (untuk mengetahui beberapa sesungguhnya bandwith yang kita peroleh, bisa dengan mengukur melalui situs yang memiliki fasilitas bandwith-meter seperti www.sijiwae.net ).  Bagaimana kalau disekolah atau kantor kita memiliki komputer lebih dari satu, ada 20, misalnya di laboratorium komputer?  Bandwith yang kecil tadi kita share (bagi) dengan komputer lainnya. Hasilnya, jika semua komputer akses internet pada waktu yang bersamaan, tiap komputer hanya mendapat 0,7 kbps!

Jika kita menggunakan internet “dedicated line” misalnya Astinet (juga dari PT. Telkom), bandwith yang kita miliki dari komputer kita ke gateway internet adalah “fix” misalnya 64 kbps, 128 kbps, dan seterusnya.  Bandwith sebesar ini berdasarkan pengalaman, cukup memadai untuk dipakai oleh 30 komputer secara bersamaan. Akan tetapi, biaya yang dikeluarkan untuk mendapatkan bandwith yang fix tersebut tidak murah untuk ukuran kebanyakan masyarakat kita.  Astinet 64 kbps dibandrol Rp 7 juta/bulan untuk umum, untuk sekolah atau kampus mendapat diskon 50% sehingga hanya membayar Rp 3,5 juta/bulan.  Walaupun telah diskon 50%, jumlah inipun masih dinilai mahal sehingga tidak semua sekolah mampu membayarnya.  Salah satu solusinya adalah, bandwith yang kita miliki ini di-share dengan sekolah lainnya (dan tentu juga sharing iuran bulanannya).  Ujung-ujungnya, bandwith yang dimiliki tetap saja kecil. 

Apa yang terjadi jika bandwith internet kita sempit atau kecil?  Analoginya adalah sebuah jalan raya yang sempit, tetapi banyak kendaraan yang lewat.  Hasilnya, macet.  Pengguna internet akan merasakan lambatnya akses ketika membuka halaman-halaman website yang di-browse.  Akibatnya lambatnya akses ini, pengguna membutuhkan waktu yang lebih lama untuk duduk di depan komputer (dan tentu membayar lebih mahal jika di warung internet).  Lambat dan mahal, itulah keluhan yang keluar dari mulut pengguna internet.  Keluhan ini bisa mematikan usaha warung internet. Bagi kita yang tidak membayar ketika menggunakan internet (misalnya pakai internet di laboratorium sekolah) akses yang lambat ini tetap saja membuat perasaan jengkel, apalagi kalau kita tidak punya banyak waktu untuk duduk di depan komputer karena kesibukan pekerjaan.

Lalu, bagaimana “mengakali” bandwith supaya akses internet dirasakan cepat? Kita sebut upaya ini adalah melakukan “optimasi” bandwith.  Bandwith tetap saja segitu, tidak bertambah, hanya dioptimalkan penggunaanya.  Kita semua tahu bahwa Hyper Text Transfer Protocol (HTTP) atau World Wide Web (WWW) mengambil porsi trafik terbesar dari lalu lalang internet.  Email mengambil tempat kedua dibawahnya.  Optimasi kita lakukan untuk trafik http.  Optimasi ini dilakukan pada sebuah titik dimana trafik berlangsung.  Titik ini berada diantara client dan server.  Client mengakses sebuah halaman, ambil contoh www.detik.com .  Browser akan mencari halaman tersebut dan mengambilnya dari server yang bersangkutan.  Titik diantara server dan client inilah yang akan diletakkan sebuah server untuk melakukan optimasi.

Komputer server yang melakukan optimasi ini biasa disebut Cache Server atau Proxy Server.  Mekanisme kerja adalah sebagai berikut.  Ketika sebuah komputer client mengakses halaman web misalnya www.detik.com, proxy server akan menyimpan halaman tersebut.  Jika kemudian ada client kedua yang juga membuka halaman detik.com, proxy server akan memberikan halaman yang diminta, tanpa harus meminta kepada server detik.com.  Artinya, komputer client kedua tidak memakai bandwith keluar. Berdasarkan statistik, bandwith yang dihemat mencapai 50% hanya dari dua orang client ini. Bisa dihitung sendiri jika ada 10 orang yang membuka halaman web yang sama, penghematan bisa lebih dari 50%. Dalam statistiknya, optimasi bisa ditekan mulai dari 30% sampai dengan 70% tergantung dari software dan hardware yang dipakai. 

Proxy server digunakan orang bukan hanya untuk menghemat bandwith, namun juga untuk mempercepat waktu respon (respon time). Hasil penelitian menyebutkan bahwa dengan memasang proxy server dalam jaringan bisa meningkatkan waktu respon dari 30% hingga 50% lebih cepat dibandingkan tanpa proxy.  Waktu respon merupakan parameter yang paling diperhitungkan pengguna untuk menilai lambat tidaknya akses internet. Bandwith yang anda miliki boleh jadi cukup lebar, namun jika sudah mencapai saturasi (penuh) pada akhirnya waktu respon akan meningkat drastis sehingga pengguna akan mengeluh lambatnya akses internet yang dia alami.  Proxy server berguna untuk mengurangi waktu respon ini.

II.  JENIS PRODUK CACHE/PROXY SERVER

Cache server dilihat dari sisi produk bisa dibedakan menjadi cache general purpose dan special purpose.  General purpose biasanya bisa diinstal pada banyak pilihan hardware dan sistem operasi.  Sedangkan special purpose mempunyai hardware dan sistem operasi yang khusus menjalankan aplikasi cache.  Cache special purpose ini biasanya disebut cahce appliance.

Cache appliance didesain khusus untuk menjalankan fungsi cache, tidak yang lainnya.  Berbeda dengan general purpose, hardware dan sistem operasi bisa aplikasi lain diluar cache itu sendiri.  Beberapa kalangan menilai bahwa cache appliance mempunyai kemampuan yang lebih baik dibandingkan general purpose.  Untuk informasi hasil benchmarking cache, anda bisa lihat di http://www.measurement-factory.com/.

Software yang tersedia dipasaran banyak jenisnya.  Banyak vendor yang membuat aplikasi cache server untuk bermacam sistem operasi.  Mulai dari berbasiskan Unix, Linux, Windows sampai Novell Netware.  Pada sistem operasi Windows kita banyak menggunakan Wingate (http://www.wingate.deerfield.com) yang mestinya kita membayar lisensi untuk menggunakannya.  Pada sistem operasi Linux, ada WWOffle, Oops, Tinyproxy, tetapi yang paling banyak digunakan Squid karena Squid sudah built-in pada hampir semua distro besar Linux dan Squid juga dikenal sebagai aplikasi cache yang handal.  Pada pelatihan ini, kita hanya akan membahas Squid

III.  SETTING PROXY SERVER DENGAN SQUID

Kita asumsikan bahwa Linux sudah diinstal dikomputer termasuk paket Squid.  Distro linux yang digunakan pada buku ini adalah Fedora Core 5.

Untuk mensetting Squid proxy server, edit file squid.conf  yang berada di direktori /etc/squid dengan menggunakan text editor misalnya gedit.  Tampilan gedit adalah seperti tampak dibawah ini.

Klik menu Open dan carilah file /etc/squid/squid.conf seperti tampak dibawah ini:

Editlah beberapa baris yang diperlukan dengan menghilangkan tanda pagar (#) diawal baris dan mengubah nilainya jika perlu.  Sebagian isi dari file squid.conf adalah seperti dibawah ini.

#          WELCOME TO SQUID 2

#     ——————

#

#     This is the default Squid configuration file. You may wish

#     to look at the Squid home page (http://www.squid-cache.org/)

#     for the FAQ and other documentation.

#

#     The default Squid config file shows what the defaults for

#     various options happen to be.  If you don’t need to change the

#     default, you shouldn’t uncomment the line.  Doing so may cause

#     run-time problems.  In some cases “none” refers to no default

#     setting at all, while in other cases it refers to a valid

#     option – the comments for that keyword indicate if this is the

#     case.

#

# NETWORK OPTIONS

# ———————————————————————–

#  TAG: http_port

#     Usage:      port

#           hostname:port

#           1.2.3.4:port

#

#     The socket addresses where Squid will listen for HTTP client

#     requests.  You may specify multiple socket addresses.

#     There are three forms: port alone, hostname with port, and

#     IP address with port.  If you specify a hostname or IP

#     address, Squid binds the socket to that specific

#     address.  This replaces the old ‘tcp_incoming_address’

#     option.  Most likely, you do not need to bind to a specific

#     address, so you can use the port number alone.

#

#     The default port number is 3128.

#

#     If you are running Squid in accelerator mode, you

#     probably want to listen on port 80 also, or instead.

#

#     The -a command line option will override the *first* port

#     number listed here.   That option will NOT override an IP

#     address, however.

#

#     You may specify multiple socket addresses on multiple lines.

#

#     If you run Squid on a dual-homed machine with an internal

#     and an external interface we recommend you to specify the

#     internal address:port in http_port. This way Squid will only be

#     visible on the internal address.

#

#Default:

# http_port 3128

Banyak hal yang bisa disetting pada squid.conf, tetapi baris-baris yang paling perlu diedit adalah sebagai berikut:

Potongan file squid.conf

#=================================================

http_port 8080

cache_effective_user squid

cache_effective_group squid

cache_mem 3000 MB

cache_swap low 90

cache_swap high 95

cache_dir ufs /cache 3000 16 256

cache_access_log /usr/local/squid/logs/access.log

cache_log /usr/local/squid/logs/cache.log

cache_store_log none

mime_table /usr/local/squid/etc/mime.conf

pid_filename /usr/local/squid/logs/squid.pid

logile_rotate 10

visible_hostname proxy.smkn1-tpi.org  #tergantung domain

cache_mgr root #ganti root dengan, misal: admin@smkn1-tpi.org

#Access Control List (ACL)

#tak perlu banyak diubah, yang penting edit baris:

acl our_networks src 192.168.0.0/24 #tergantung IP jaringan

http_access allow our_networks

#=======================================

Setelah squid.conf diedit, aktifkan squid pada menu Service seperti dengan cara sebagai berikut: (contoh berikut menggunakan Linux Fedora Core 5)

System à Administration à Server Setting à Service

Akan muncul tampilan menu service seperti dibawah ini:

beri tanda centang pada squid dan selanjutnya klik tombol Start.  Tunggu beberapa saat hingga muncul menu “squid start successfully”. Simpan setting ini dengan mengklik icon Save.  Proxy server dengan Squid telah berjalan.

Buka file httpd.conf mengklik tombol Open

Berikut ini adalah potongan isi file httpd.conf

# This is the main Apache server configuration file.  It contains the

# configuration directives that give the server its instructions.

# See <URL:http://httpd.apache.org/docs/2.2/> for detailed information.

# In particular, see

# <URL:http://httpd.apache.org/docs/2.2/mod/directives.html>

# for a discussion of each configuration directive.

#

# Do NOT simply read the instructions in here without understanding

# what they do.  They’re here only as hints or reminders.  If you are unsure

# consult the online docs. You have been warned. 

#

# The configuration directives are grouped into three basic sections:

#  1. Directives that control the operation of the Apache server process as a

#     whole (the ‘global environment’).

#  2. Directives that define the parameters of the ‘main’ or ‘default’ server,

#     which responds to requests that aren’t handled by a virtual host.

#     These directives also provide default values for the settings

#     of all virtual hosts.

#  3. Settings for virtual hosts, which allow Web requests to be sent to

#     different IP addresses or hostnames and have them handled by the

#     same Apache server process.

#

# Configuration and logfile names: If the filenames you specify for many

# of the server’s control files begin with “/” (or “drive:/” for Win32), the

# server will use that explicit path.  If the filenames do *not* begin

# with “/”, the value of ServerRoot is prepended — so “logs/foo.log”

# with ServerRoot set to “/etc/httpd” will be interpreted by the

# server as “/etc/httpd/logs/foo.log”.

### Section 1: Global Environment

#

# The directives in this section affect the overall operation of Apache,

# such as the number of concurrent requests it can handle or where it

# can find its configuration files.

#

# Don’t give away too much information about all the subcomponents

# we are running.  Comment out this line if you don’t mind remote sites

# finding out what major optional modules you are running

ServerTokens OS

# ServerRoot: The top of the directory tree under which the server’s

# configuration, error, and log files are kept.

#

# NOTE!  If you intend to place this on an NFS (or otherwise network)

# mounted filesystem then please read the LockFile documentation

# (available at <URL:http://httpd.apache.org/docs/2.2/mod/mpm_common.html#lockfile>);

# you will save yourself a lot of trouble.

#

# Do NOT add a slash at the end of the directory path.

#

ServerRoot “/etc/httpd”

Ada banyak hal yang bisa disetting, beberapa baris sudah disetting default dan ada yang harus kita setting sendiri untuk menyesuaikan dengan kondisi kita. Baris yang paling penting untuk diperhatikan dan kalau perlu diedit adalah:

ServerRoot “/etc/httpd”

PidFile run/httpd.pid

Listen 192.168.0.1:80

User apache

Group apache

ServerAdmin admin@mail.smkn1-tpi.org

ServerName www.smkn1-tpi.org:80

DocumentRoot “/internet/www/”

DirectoryIndex index.php index.htm index.html

Setelah file httpd.conf selesai diedit, jalankan Apache web server dengan mengaktifkan service httpd pada menu service dengan cara sebagai berikut: (contoh menggunakan Fedora Core 5)

System à Administration à Server Setting à Service

Pada menu Service Configuration, beri tanda centang pada httpd dan kemudian klik tombol Start.  Tunggu beberapa saat sampai muncul menu “httpd start successful”.  Simpan setting dengan mengklik icon Save.

Apache web server sudah berjalan.  Untuk menguji web server yang baru kita buat,  pada browser ketik http://localhost  atau http://ip_address komputer yang menjalankan web server tersebut.  Pada Linux Fedora Core 5, tampilan halaman web server yang telah berhasil disetting adalah seperti dihalaman berikut ini.

Jika muncul tampilan seperti diatas, selamat! Anda telah berhasil membuat sebuah web server.  Langkah berikutnya adalah menempatkan file-file halaman web kita di direktori /internet/www seperti yang telah kita tentukan pada file konfigurasi httpd.conf sebelumnya.

Contoh di halaman berikut adalah tampilan website Politeknik Kesehatan Tanjungpinang, yang dibuat dengan Macromedia Dreamweaver 8, ditempatkan di web server http://localhost. Dengan browser Internet Explorer di Windows dan Firefox di Linux.

Oleh: Ibnu Rusdi, SKp.,M.Kes

PENGERTIAN VARIABEL

·        Sering diartikan sebagai: “konsep yang mempunyai variabilitas”.

·        Konsep diberi pengertian sebagai: “penggambaran atau abstraksi dari suatu fenomena tertentu”.

Ø            Contoh: konsep tentang: gizi, sehat, sakit, kesuburan, dll

JENIS VARIABEL

Secara garis besar, hanya ada dua jenis variabel: yaitu variabel yang mempengaruhi dan variabel yang dipengaruhi (Pratiknya, 2003).

·        VARIABEL BEBAS: (disebut juga variabel pengaruh, variabel perlakuan, penyebab, treatment, dan sebagainya), adalah variabel yang bila dalam suatu saat berada bersama variabel lain, variabel yang terakhir ini berubah (atau diduga berubah) dalam variasinya.

·        VARIABEL TERGANTUNG: variabel yang berubah karena variabel bebas (disebut juga variabel terpengaruh, variabel tak bebas/ terikat, efek, dan sebagainya

Sebagai bentuk lain dari variabel bebas, dikenal pula istilah variabel perantara, variabel pendahulu, dan variabel prakondisi.

·        Variabel perantara: disebut juga sebagai variabel penghubung, ialah variabel yang menjembatani pengaruh suatu variabel bebas dengan variabel tergantung.

Ø            Contoh: penyakit cacing (variabel bebas) akan mempengaruhi terjadinya anemi (variabel tergantung) dengan melalui mekanisme perdarahan kronis saluran cerna (variebel perantara).

·        Variabel pendahulu: ialah variabel bebas yang berpengaruh pada pada variabel tergantung, tetapi sekaligus juga berpengaruh pula pada variabel lain yang juga berperan sebagai variabel bebas terhadap variabel tergantung tersebut.

Ø            Contoh:  tingkat pendidikan (variabel pendahulu) mempengaruhi penerimaan terhadap cara pengobatan modern (variabel bebas).  Penerimaan terhadap cara pengobatan moderen mempengaruhi kepercayaan terhadap cara pengobatan tradisional (variabel terikat).

·        Variabel prakondisi: ialah variabel yang keberadaannya merupakan prasyarat bagi bekerjanya suatu variabel bebas terhadap variabel tergantung.

Ø            Contoh: mikobakterium tuberkulosis (variabel bebas) dapat menyebabkan tbc paru (variabel tergantung) bila individu berada dalam kondisi fisik yang lemah (variabel prakondisi)

KORELASI ANTAR VARIABEL

·        Korelasi Simetris:  antar dua variabel ada hubungan, tetapi tidak mekanisme pengaruh-mempengaruhi, masing-masing bersifat mandiri.  Korelasi simetris terjadi karena:

Ø      Kebetulan

Ø      Sama-sama merupakan akibat dari faktor (variabel bebas) yang sama (misal: hubungan antara tinggi dan berat badan, merupakan variabel tergantung dari variabel bebas pertumbuhan.

Ø      Merupakan indikator konsep yang sama (misal: hubungan antara “kekuatan” kontraksi otot dan “ketahanan” kontraksi otot yang merupakan indikator “kemampuan” kontraksi otot.

·        Korelasi Asimetris: korelasi antar dua variabel, dengan satu variabel bebas bersifat mempengaruhi variabel tergantung. Contoh: tingginya kadar lipoprotein berat jenis rendah (Low density lipoprotein) dalam darah akan mengakibatkan aterosklerosis.

·        Korelasi Timbal balik (reciprocal): korelasi antara dua variabel, yang antar keduanya saling pengaruh mempengaruhinya.

Ø      Contoh:  korelasi antara malnutrisi dengan malabsorbsi.  Malabsorbsi akan mengakibatkan malnutrisi, sementara malnutrisi mengakibatkan atropi selaput lendir usus yang mengakibatkan malabsorbsi

SKALA PENGUKURAN VARIABEL

Berdasarkan tingkat pengukuran (level of measurement), secara umum dikenal ada dua macam variabel penelitian, yaitu variabel diskrit dan variabel kontinum: (Pratiknya, 2003)

1.  Variabel diskrit (Variabel Nominal) / Skala Nominal

Variabel yang variasinya tidak menunjukkan perurutan atau kesinambungan.  Tiap variasi berdiri sendiri atau terpisah. Contoh:

Ø      Golongan darah

Ø      Jenis penyakit

Ø      Jenis kelamin

Ø      Agama

Ø      Suku

2.  Variabel kontinum

Variabel yang variasi nilainya merupakan perurutan atau kontinuitas satu dengan yang lain.  Berdasarkan kontinuitas ini variasi ini, variabel kontinuum dibagi menjadi 3 macam: Ordinal, Interval, dan Rasio.

Variabel Ordinal/ Skala Ordinal

Variabel yang batas satu variasi nilai ke variasi nilai yang lain tidak jelas, sehingga yang dapat dibandingkan hanyalah nilai tersebut lebih tinggi, sama, atau lebih rendah daripada nilai yang lain.  Sementara “jarak”  atau interval antara nilai tersebut tidak dapat dibandingkan.  Contoh:

Ø      Tingkat pendidikan atau kekayaan

Ø      Tingkat keparahan penyakit

Ø      Tingkat kesembuhan

Ø      Derajat keganasan kanker

Variabel Interval/ Skala Interval

Variabel yang batas variasi nilai satu dengan yang lain jelas, sehingga jarak atau intervalnya dapat dibandingkan.  Nilai variasi dapat dibandingkan seperti pada variabel ordinal (sama, lebih besar, atau lebih kecil),  tetapi nilai mutlaknya tidak dapat dibandingkan secara matematik, oleh karena batas-batas variasi nilai pada interval adalah arbitrer (angka nolnya tidak absolut).

 Contoh Skala Interval:

Ø      Suhu

Ø      Tingkat kecerdasan (IQ)

Ø      Beberapa indeks pengukuran tertentu

Variabel Rasio/ Skala Rasio

Variabel yang disamping interval jelas batasnya, juga variasi nilainya mempunyai batas yang tegas dan mutlak (titik nolnya absolut).  Contoh:

Ø      Panjang, berat badan, usia

Ø      Kadar zat dan jumlah sel tertentu

Ø      Dosis obat, dll

Skala pengukuran variabel penting untuk penentuan uji statistik yang sesuai: skala nominal dan ordinal hanya bisa menggunakan uji statistik non parametrik, sedangkan skala interval dan rasio bisa menggunakan statistik parametrik.

DEFINISI OPERASIONAL

·        Konsep-konsep yang sudah diterjemahkan menjadi satuan yang lebih operasional, yakni, variabel dan konstruk, biasanya belum sepenuhnya siap untuk diukur.

·        Definisi operasional adalah unsur penelitian yang memberitahukan bagaimana caranya mengukur suatu variabel.

·        Definisi operasional adalah semacam petunjuk pelaksanaan bagaimana caranya mengukur suatu variabel.

·        Definisi operasional adalah suatu informasi ilmiah yang amat membantu peneliti lain yang ingin mengukur variabel yang sama

Contoh:

Variabel = pendidikan. Definisi operasional:

Adalah pendidikan formal keperawatan tertinggi yang pernah ditamatkan oleh perawat pada saat mengisi kuesioner penelitian ini.

Cara dan alat ukur        : wawancara dengan kuesioner

Hasil ukur                     : 1 = lulus SPK, 2 = lulus Akper

Skala ukur                    : Ordinal

(NURSING CARE DELIVERY MODELS)

Oleh: Ibnu Rusdi, SKp.,M.Kes

PENDAHULUAN

            Asuhan keperawatan merupakan titik sentral dalam pelayanan keperawatan, oleh karena itu manajemen asuhan keperawatan yang benar akan meningkatkan mutu pelayanan asuhan keperawatan.

            Tujuan asuhan keperawatan adalah untuk memandirikan pasien sehingga dapat berfungsi secara optimal.  Untuk mencapai kondisi tersebut diperlukan manajemen asuhan keperawatan yang profesional, dan salah satu faktor yang menentukan dalam manajemen tersebut adalah bagaimana asuhan keperawatan diberikan oleh perawat melalui berbagai pendekatan model asuhan keperawatan yang diberikan.

            Penetapan dan keberhasilan model pemberian asuhan keperawatan yang digunakan di suatu rumah sakit sangat dipengaruhi oleh banyak faktor, diantaranya adalah bagaimana pemahaman perawat tentang model-model asuhan keperawatan tersebut.

            Dalam makalah ini akan dijelaskan 6 model dalam asuhan keperawatan yang telah dikenal dan sering digunakan dalam pemberian asuhan keperawatan sebagai berikut.

A.  MODEL KASUS

Model Kasus  merupakan model pemberian asuhan yang pertama digunakan.  Sampai Perang Dunia kedua model tersebut merupakan model pemberian asuhan keperawatan yang paling banyak digunakan.  Pada model ini satu perawat akan memberikan asuhan keperawatan kepada seorang pasien secara total dalam satu periode dinas.  Jumlah pasien yang dirawat oleh satu perawat sangat tergantung kepada kemampuan perawat dan kompleksnya masalah dan pemenuhan kebutuhan pasien.

Dalam Model Kasus perawat mampu memberikan asuhan keperawatan yang mencakup seluruh aspek keperawatan yang dibutuhkan pasien.  Pada model ini perawat memberikan asuhan keperawatan kepada seorang pasien secara menyeluruh, sehingga mengetahui apa yang harus dilakukan terhadap pasien dengan baik, sehingga pasien merasa puas dan merasakan lebih aman karena mengetahui perawat yang bertanggung jawab atas dirinya.  Dengan model ini menuntut seluruh tenaga keperawatan mempunyai kualitas profesional dan membutuhkan jumlah tenaga keperawatan yang banyak.

Model ini sangat sesuai digunakan di ruangan rawat khusus seperti ruang perawatan intensif, misalnya ruang ICCU, ICU, HCU, Haemodialisa dan sebagainya.

Diagram Model Kasus adalah sebagai berikut.

Diagram 1.  Model Kasus

B.  MODEL FUNGSIONAL

            Model Fungsional  dikembangakan setelah perang dunia kedua, dimana jumlah pendidikan keperawatan meningkat dan banyak lulusan bekerja di rumah sakit dari berbagai jenis program pendidikan keperawatan.  Agar pemanfaatan yang bervariasi tenaga keperawatan tersebut dapat dimaksimalisari, maka memunculkan ide untuk mengembangkan model fungsional dalam pelayanan asuhan keperawatan.

            Pada model fungsional, pemberian asuhan keperawatan ditekankan pada penyelesaian tugas dan prosedur keperawatan.  Setiap perawat diberikan satu atau beberapa tugas untuk dilaksanakan kepada semua pasien yang dirawat di suatu ruangan.  Seorang perawat mungkin bertanggung jaawb dalam pemberian obat, mengganti balutan, monitor infus dan sebagainya.  Prioritas utama yang dikerjakan adalah pemenuhan kebutuhan fisik sesuai dengan kebutuhan pasien dan kurang menekankan kepada pemenuhan kebutuhan pasien secara holistik, sehingga dalam penerapannya kualitas asuhan keperawatan sering terabaikan, karena pemberian asuhan yang terfragmentasi.  Komunikasi antara perawat sangat terbatas, sehingga tidak ada satu perawat yang mengetahui tentang satu klien secara komprehensif, kecuali mungkin Kepala Ruangan.  Hal ini sering menyebabkan klien kurang puas dengan pelayanan asuhan keperawatan yang diberikan, karena seringkali klien tidak mendapat jawaban yang tepat tentang hal-hal yang ditanyakan, dan kurang merasakan adanya hubungan saling percaya dengan perawat.

            Kepala Ruangan bertanggung jawab untuk mengarahkan dan mensupervisi.  Komunikasi antar staf sangat terbatas dalam membahas masalah pasien.  Perawat terkadang tidak mempunyai waktu untuk berdiskusi dengan pasien atau mengobservasi reaksi obat yang diberikan maupun mengevaluasi hasil tindakan keperawatan yang diberikan.

            Pada model ini Kepala Ruangan menentukan apa yang menjadi tugas setiap perawat dalam suatu ruangan dan perawat akan melaporkan tugas-tugas yang dikerjakan kepada Kepala Ruangan.  Dan Kepala Ruangan lah yang bertanggung jawab dalam membuat laporan pasien.

            Dalam model fungsional ini koordinasi antar perawat sangat kurang sehingga seringkali pasien harus mengulang berbagai pertanyaan atau permintaan kepada semua petugas yang datang kepadanya, dan Kepala Ruanganlah yang memikirkan setiap kebutuhan pasien secara komprehensif.  Informasi yang disampaikan bersifat verbal, yang seringkali terlupakan karena tidak didokumentasikan dan tidak diketahui oleh staf lain yang memberikan asuhan keperawatan.

            Dengan menggungkan model ini Kepala Ruangan kurang mempunyai waktu untuk membantu stafnya untuk mempelajari cara yang terbaik dalam memenuhi kebutuhan pasien atau dalam mengevaluasi kondisi pasien dan hasil asuhan keperawatan, kecuali terjadi perubahan yang sangat mencolok.  Dan orientasi model ini hanya pada penyelesaian tugas, bukan kualitas, sehingga pendekatan secara holistik sukar dicapai.

            Model fungsional mungkin efisien dalam menyelesaikan tugas-tugas bila jumlah staf sedikit, namun pasien selalu tidak mendapat kepuasan dari asuhan keperawatan yang diberikan.

            Diagram model fungsional adalah seperti tampak pada halaman berikut ini.

Diagram 2.  Model Fungsional

C.  MODEL TIM

            Setelah bertahun-tahun menggunakan Model Fungsional,  beberapa pimpinan keperawatan (nursing leader) mulai mempertanyakan keefektifan model tersebt dalam pemberian asuhan keperawatan profesional.  Oleh karena adanya berbagai jenis tenaga dalam keperawatan, diperlukan adanya supervisi yang adekuat, maka pada tahun 1950 dikembangkan Model Tim dalam pelayanan asuhan keperawatan.

            Model Tim  merupakan suatu model pemberian asuhan keperawatan dimana seorang perawat professional memimpin sekelompok tenaga keperawatan dalam memberikan asuhan keperawatan pada sekelompok klien melalui upaya kooperatif dan kolaboratif (Douglas, 1984).

            Konsep model ini didasarkan kepada  falsafah bawah sekelompok tenaga keperawatan bekerja secara bersama-sama secara terkoordinasi dan kooperatif sehingga dapat berfungsi secara menyeluruh dalam memberikan asuhan keperawatan kepada setiap pasien.

            Model Tim didasarkan pada keyakinan bahwa setiap anggota kelompok mempunyai kontribusi dalam merencanakan dan memberikan asuhan keperawatan sehingga timbul motivasi dan rasa tanggung jawab perawat yang tinggi,  sehingga setiap anggota tim merasakan kepuasan karena diakui kontribusinya di dalam mencapai tujuan bersama yaitu mencapai kualitas asuhan keperawatan yang bermutu.  Potensi setiap anggota tim saling komplementer menjadi satu kekuatan yang dapat meningkatkan kemampuan kepemimpinan serta timbul rasa kebersamaan dalam setiap upaya pemberian asuhan keperawatan, sehingga dapat menghasilkan sikap moral yang tinggi.

            Pada dasarnya di dalam Model Tim menurut Kron & Gray (1987) terkandung dua konsep utama yang harus ada, yaitu:

1. Kepemimpinan

Kemampuan ini harus dipunyai oleh Ketua Tim, yaitu perawat profesional (Registered Nurse) yang ditunjuk oleh Kepala Ruangan untuk bertanggung jawab terhadap sekelompok pasien  dalam merencanakan asuhan keperawatan, merencanakan penugasan kepada anggota tim, melakukan supervisi dan evaluasi pelayanan keperawatan yang diberikan.

1. Komunikasi yang efektif

Proses ini harus dilaksanakan untuk memastikan adanya kesinambungan asuhan keperawatan yang diberikan dalam rangka memenuhi kebutuhan pasien secara individual dan membantunya dalam mengatasi masalah.  Proses komunikasi harus dilakukan secara terbuka dan aktif melalui laporan, pre atau post conference atau pembahasan dalam penugasan, pembahasan dalam merencanakan dan menuliskan asuhan keperawatan dan mengevaluasi hasil yang telah dicapai.

            Pengajaran dan bimbingan secara insidental perlu dilakukan yang merupakan bagian dari tanggung jawab Ketua Tim dalam pembinaan anggotanya.  Dalam model ini Ketua Tim menetapkan anggota tim yang terbaik untuk merawat setiap pasien.  Dengan cara ini Ketua Tim membantu semua anggota tim untuk belajar apa yang terbaik untuk pasien yang dirawatnya berdasarkan kebutuhan dan permasalahan yang dihadapi pasien.

            Dalam pelaksanaan model ini, Ketua Tim dapat memperoleh pengalaman praktek melakukan kepemimpinan yang demokratik dalam mengarahkan dan membina anggotanya.  Pimpinan juga akan belajar bagaimana mempertahankan hubungan antar manusia dengan baik dan bagaimana mengkoordinasikan berbagai kegiatan yang dilakukan dengan beberapa anggota tim secara bersama-sama.  Untuk mencapai kepemimpinan yang efektif setiap anggota tim harus mengetahui prinsip dasar administrasi, supervisi, bimbingan dan tehnik mengajar agar dapat dilakukannya dalam bekerjasama dengan anggota tim.  Ketua Tim juga harus mampu mengimplementasikan prinsip dasar kepemimpinan.

Tanggung Jawab Kepala Ruangan, Ketua Tim dan Anggota Tim

1.      Tanggung Jawab Kepala Ruangan

Model Tim akan berhasil baik bila didukung oleh Kepala Ruangan, yang berperan sebagai menejer di ruangan tersebut, yang bertanggung jawab dalam:

-         Menetapkan standar kinerja yang diharapkan sesuai dengan standar asuhan keperawatan.

-         Membantu staf dalam menetapkan sasaran asuhan keperawatan.

-         Memberikan kesempatan kepada ketua tim untuk mengembangkan kepemimpinan.

-         Mengorientasikan tenaga keperawatan yang baru tentang fungsi model tim dalam sistem pemberian asuhan keperawatan.

-         Menjadi nara sumber bagi ketua tim

-         Mendorong staf untuk meningkatkan kemampuan melalui riset keperawatan.

-         Menciptakan iklim komunikasi yang terbuka dengan semua staf.

2.      Tanggung Jawab Ketua Tim

-         Mengkaji setiap pasien dan menetapkan rencana keperawatan.

-         Mengkoordinasi rencana keperawatan dengan tindakan medik.

-         Membagi tugas yang harus dilaksanakan oleh setiap anggota tim dan memberikan bimbingan melaui pre atau post conference.

-         Mengevaluasi asuhan keperawatan baik proses ataupun hasil yang diharapkan serta mendokumentasikannya.

3.      Tanggung Jawab Anggota Tim

-         Melaksanakan tugas berdasarkan rencana asuhan keperawatan yang telah disusun.

-         Mencatat dengan jelas dan tepat asuhan keperawatan yang telah diberikan berdasarkan respon pasien.

-         Berpartisipasi dalam setiap memberikan masukan untuk meningkatkan asuhan keperawatan.

-         Menghargai bantuan dan bimbingan dari ketua tim.

Pelaksanaan model tim tidak dibatasi oleh suatu pedoman yang kaku.  Model tim dapat diimplementasikan pada tugas pagi, sore, dan malam.  Apakah terdapat 2 atau 3 tim tergantung pada jumlah dan kebutuhan serta jumlah dan kualitas tenaga keperawatan.  Umumnya satu tim terdiri dari 3-5 orang tenaga keperawatan untuk 10-20 pasien.

Berdasarkan hasil penelitian Lambertson seperti dikutip oleh Douglas (1984), menunjukkan bahwa model tim bila dilakukan dengan benar merupakan model asuhan kperawatan yang tepat dalam meningkatkan pemanfaatan tenaga keperawatan yang bervariasi kemampuannya dalam memberikan asuhan keperawatan.  Hal ini berarti bahwa model tim dilaksanakan dengan tepat pada kondisi dimana kemampuan tenaga keperawatan bervariasi.

Kegagalan penerapan model ini, jika penerapan konsep tidak dilaksanakan secara menyeluruh/ total dan tidak dilakukan pre atau post conference dalam sistem pemberian asuhan keperawatan untuk pemecahan masalah yang dihadapi pasien dalam penentuan strategi pemenuhan kebutuhan pasien.

Diagram Model Tim adalah seperti berikut ini.

Diagram 3.  Model Tim

KEPALA RUANGAN

KETUA TIM

KETUA TIM

PASIEN-PASIEN

PASIEN-PASIEN

D.   MODEL PRIMER

Dengan berkembangnya Ilmu Keperawatan dn berbagai ilmu dalam bidang kesehatan, serta meningkatknya tuntutan masyarakat terhadap pelayanan keperawatan yang bermutu tinggi, dengan didasarkan bahwa pemberian asuhan keperawatan model tim masih mempunyai beberapa kekurangan, maka berdasarkan studi,  para pakar keperawatan mengembangkan model pemberian asuhan keperawatan yang terbaru yaitu Model Primer (Primary Nursing).  Dan perawat yang melaksanakan asuhan keperawatan disebut sebagai “Primary Nurse”.

Tujuan dari Model Primer adalah terdapatnya kontinuitas keperawatan yang dilakukan secara komprehensif dan dapat dipertanggung jawabkan.  Penugasan yang diberikan kepada Primary Nurse atas pasien yang dirawat dimulai sejak pasien masuk ke rumah sakit yang didasarkan kepada kebutuhan pasien atau masalah keperawatan yang disesuaikan dengan kemampuan Primary Nurse.  Setiap primary nurse mempunyai 4-6 pasien dan bertanggung jawab selama 24 jam selama pasien dirawat.  Primary Nurse akan melakukan pengkajian secara komprehensif dan merencanakan asuhan keperawatan.  Selama bertugas ia akan melakukan berbagai kegiatan sesuai dengan masalah dan kebutuhan pasien.

Demikian pula pasien, keluarga, staff medik dan staf keperawatan akan mengetahui bahwa pasien tertentu merupakan tanggung jawab primary nurse tertentu.  Dia bertanggung jawab untuk mengadakan komunikasi dan koordinasi dalam merencanakan asuhan keperawatan dan dia juga akan merencanakan pemulangan pasien atau rujukan bila diperlukan.

Jika primary nurse tidak bertugas, kelanjutan asuhan keperawatan didelegasikan kepada perawat lain yang disebut “associate nurse”.  Primary nurse bertanggung jawab terhadap asuhan keperawatan yang diterima pasien dan menginformasikan tentang keadaan pasien kepada Kepala Ruangan, dokter dan staf keperawatan lainnya.  Kepala Ruangan tidak perlu mengecek satu persatu pasien, tetapi dapat mengevaluasi secara menyeluruh tentang aktivitas pelayanan yang diberikan kepada semua pasien.

Seorang primary nurse bukan hanya mempunyai kewenangan untuk memberikan asuhan keperawatan tetapi juga mempunyai kewenangan untuk melakukan rujukan kepada pekerja sosial, kontak dengan lembaga sosial masyarakat, membuat jadual perjanjian klinik, mengadakan kunjungan rumah dan sebagainya.  Dengan diberikannya kewenangan tersebut, maka dituntut akuntabilitas yang tinggi terhadap hasil pelayanan yang diberikan.  Primary Nurse berperan sebagai advokat pasien  terhadap birokrasi rumah sakit.

Kepuasan yang dirasakan pasien dalam model primer adalah pasien merasa dimanusiawikan karena pasien terpenuhi kebutuhannya secara individual dengan asuhan keperawatan yang bermutu dan tercapainya pelayanan yang efektif terhadap pengobatan, dukungan, proteksi, informasi dan advokasi.  Kepuasan yang dirasakan oleh Primary Nurse adalah tercapainya hasil berupa kemampuan yang tinggi terletak pada kemampuan supervisi.  Staf medis juga merasakan kepuasannya dengan model primer ini, karena senantiasa informasi tentang kondisi pasien selalu mutakhir dan laporan pasien komprehensif, sedangkan pada model Fungsional dan Tim informasi diperoleh dari beberapa perawat. Untuk pihak rumah sakit keuntungan yang dapat diperoleh adalah rumah sakit tidak perlu mempekerjakan terlalu banyak tenaga keperawatan, tetapi tenaga yang ada harus berkualitas tinggi.

Dalam menetapkan seorang menjadi Primary Nurse perlu berhati-hati karena memerlukan beberapa kriteria, diantaranya dalam menetapkan kemampuan asertif, self direction, kemampuan mengambil keputusan yang tepat, menguasai keperawatan klinik, akuntabel serta mampu berkolaborasi dengan baik antar berbagai disiplin ilmu.  Di negara maju pada umumnya perawat yang ditunjuk sebagai primary nurse adalah seorang Clinical Specialist yang mempunyai kualifikasi Master.

Berdasarkan hasil penelitian bahwa Model Primer dapat meningkatkan kualitas asuhan keperawatan bila dibandingkan dengan Model Tim, karena:

1.      Hanya satu perawat yang bertanggung jawab dan bertanggung gugat dalam perencanaan dan koordinasi asuhan keperawatan.

2.      Jangkauan observasi setiap perawat hanya 4-6 pasien bila dibandingkan dengan 10-20 orang pada setiap tim.

3.      Perawat Primer bertanggung jawab selama 24 jam.

4.      Rencana pulang pasien dapat diberikan lebih awal.

5.      Rencana keperawatan dan rencana medik dapat berjalan paralel.

Diagram Model Primer adalah seperti tampak pada halaman berikut.

Diagram 4.  Model Primer

E.  MODEL MODULAR

Pengembangan model modular merupakan pengembangan dari primary nursing yang digunakan dalam keperawatan dengan melibatkan tenaga professional dan non professional.

Model modular mirip dengan model keperawatan tim, karena tenaga profesional dan non profesional bekerjasama dalam memberikan asuhan keperawatan kepada beberapa pasien dengan arahan kepemimpinan perawat profesional.

Model modular mirip juga dengan model primer, karena tiap 2-3 perawat bertanggung jawab terhadap asuhan beberapa pasien sesuai dengan beban kasus, sejak pasien masuk, pulang dan setelah pulang serta asuhan lanjutan kembali ke rumah sakit.  Agar model ini efektif maka Kepala Ruangan secara seksama menyusun tenaga profesional dan non profesionaln serta bertanggung jawab supaya kedua tenaga tersebut saling mengisi dalam kemampuan, kepribadian, terutama kepemimpinan.  Dalam menerapkan model modular, 2-3 tenaga keperawatan bisa bekerjasama dalam tim, serta diberi tanggung jawab penuh untuk mengelola 8-12 kasus.  Seperti pada model primer,  tugas tim keperawatan ini harus tersedia juga selama tugas gilir (shift) sore-malam dan pada hari-hari libur, namun tanggung jawab terbesar dipegang oleh perawat profesional.  Perawat profesional bertanggung jawab untuk membimbing dan mendidik perawat non profesional dalam memberikan asuhan keperawatan.  Konsekuensinya peran perawat profesional dalam model modular ini lebih sulit dibandingkan dengan perawat primer.  Model modular merupakan gabungan dari model tim dan primary model.

F.  MODEL MANAJEMEN KASUS

Model manajemen kasus merupakan generasi kedua dari model primary nursing.  Dalam model ini asuhan keperawatan dilaksanakan berdasarkan pandangan, bahwa untuk penyelesaian kasus keperawatan secara tuntas berdasarkan berbagai sumber daya yang ada.

Tujuan dari manajemen kasus adalah:

1.       Menetapkan pencapaian tujuan asuhan keperawatan yang diharapkan sesuai dengan standar.

2.       Memfasilitasi ketergantungan pasien sesingkat mungkin.

3.       Menggunakan sumber daya seefisien mungkin.

4.       Memfasilitasi secara berkesinambungan asuhan keperawatan melalui kolaborasi dengan tim kesehatan lainnya.

5.       Pengembangan profesionalisme dan kepuasan kerja.

6.       Memfasilitasi alih ilmu pengetahuan

Kerangka kerja dari model Manajemen Kasus adalah:

1.        Pasien masuk melalui “agency kesehatan”, manager mempunyai kewenangan dan tanggung jawab dalam perencanaan sampai dengan evaluasi pada episode tertentu tanpa membedakan pasien itu berasal dari unit mana.

2.        Dalam manajemen kasus menggunakan dua cara, yaitu:

a.       Case Management Plan (CMP).  Merupakan perencanaan bersama dari masing-masing profesi kesehatan.

b.      Critical Path Diagram (CPD).  Merupakan penjabaran dari CMP dan ada target waktunya.

3.        Manager mengevaluasi perkembangan pasien setiap hari, yang mengacu pada tujuan asuhan keperawatan yang telah ditetapkan.  Bentuk spesifik dari manajemen kasus ini tergantung dari karakteristik tatanan asuhan keperawatan.

Diagram Model Manajemen Kasus adalah seperti di halaman berikut.

Diagram 5.  Model Manajemen Kasus

———0———

LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN

Oleh: Ibnu Rusdi, SKp.,M.Kes

Pengertian RISET/PENELITIAN

Riset berasal dari bahasa Inggris, research, menurut The Advanced Learner’s Dictionary of Current English (1961) ialah penyelidikan atau pencarian yang seksama untuk memperoleh fakta baru dalam cabang ilmu pengetahuan.

Menurut Fellin, Tripodi dan Meyer (1969) riset adalah suatu cara sistematik untuk maksud meningkatkan, memodifikasi dan mengembangkan pengetahuan yang dapat disampaikan (dikomunikasikan) dan diuji (diverifikasi) oleh peneliti lain.

Ciri-ciri riset adalah sebagai berikut, yaitu bahwa riset: (Abisujak, 1981)

1.       Dilakukan dengan cara-cara yang sistematik dan seksama.

2.       Bertujuan meningkatkan, memdofikasi dan mengembangkan pengetahuan (menambah perbendaharaan ilmu pengetahuan)

3.       dilakukan melalui pencarian fakta yang nyata

4.       dapat disampaikan (dikomunikasikan) oleh peneliti lain

5.       dapat diuji kebenarannya (diverifikasi) oleh peneliti lain

Dalam bahasa Indonesia, padanan kata riset sering digunakan istilah “penelitian”.

Penelitian didefinisikan sebagai: “Suatu usaha untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu pengetahuan, dan usaha-usaha itu dilakukan dengan metode ilmiah” (Sutrisno Hadi, 2001).

Pelajaran yang membicarakan metode-metode ilmiah mengenai penelitian disebut metode penelitian atau research methodology.

Metode ilmiah pertama kali dikenalkan oleh John Dewey untuk memecahkan masalah.  John Dewey di dalam bukunya How We Think (1910) mengatakan bahwa langkah-langkah pemecahan suatu masalah adalah sebagai berikut:

a.       Merasakan adanya suatu masalah atau kesulitan, dan masalah atau kesulitan ini mendorong perlunya pemecahan.

b.       Merumuskan dan atau membatasi masalah/kesulitan tersebut.  Di dalam hal ini diperlukan observasi untuk mengumpulkan fakta yang berhubungan dengan masalah itu.

c.       Mencoba mengajukan pemecahan masalah/ kesulitan tersebut dalam bentuk hipotesis-hipotesis.  Hipotesis-hipotesis ini adalah merupakan pernyataan yang didasarkan pada suatu pemikiran atau generalisasi untuk menjelaskan fakta tentang penyebab masalah tersebut.

d.       Merumuskan alasan-alasan dan akibat dari hipotesis yang dirumuskan secara deduktif.

e.       Menguji hipotesis-hipotesis yang diajukan, dengan berdasarkan fakta-fakta yang dikumpulkan melalui penyelidikan atau penelitian.  Hasil penelitian ini bisa menguatkan hipotesis dalam arti hipotesis diterima, dan dapat pula memperlemah hipotesis, dalam arti hipotesis ditolak.  Dari langkah terakhir ini selanjutnya dapat dirumuskan pemecahan masalah yang telah dirumuskan tersebut.

KRITERIA METODE ILMIAH (Notoaatmodjo, 2002)

a.       Berdasarkan fakta

b.       Bebas dari prasangka

c.       Menggunakan prinsip analisis

d.       Menggunakan hipotesis

e.       Menggunakan ukuran objektif

LANGKAH-LANGKAH UMUM METODE ILMIAH (Notoatmodjo, 2002)

a.       Memilih dan atau mengidentifikasi masalah

b.       Menetapkan tujuan penelitian

c.       Studi literatur

d.       Merumuskan kerangka konsep penelitian

e.       Merumuskan hipotesis

f.         Merumuskan metode penelitian

g.       Pengumpulan data

h.       Mengolah dan menganalisis data

i.         Membuat laporan

TUJUAN DILAKUKAN PENELITIAN (Sutrisno Hadi, 2001)

1.        Menemukan pengetahuan

2.        Mengembangkan pengetahuan

3.        Menguji kebenaran suatu pengetahuan

IMPLIKASI RISET

Hasil suatu riset disebut penemuan (findings) yang berbentuk kesimpulan dan rekomendasi.  Hal ini berarti hasil tersebut akan berguna bagi berbagai pihak (Abisujak, 1981):

1.            bagi ilmu pengetahuan sendiri sesuai dengan tujuan pengembangan pengetahuan.

2.            bagi orang-orang yang berminat untuk menerapkan hasil-hasil yang telah dirumuskan untuk maksud pelayanan/operasional atau perencanaan suatu program.

3.            bagi orang-orang yang bermaksud mengadakan penelitian yang sama dengan populasi atau objek lain atau penelitian lanjutan.

Oleh karena itu suatu karya riset harus memenuhi kriteria berikut, yaitu: jelas, terbuka, jujur dan sistematik, atau dengan perkataan lain dapat dilaksanakan kembali oleh orang lain dengan cara-cara yang sama (reproducable), kecuali riset yang bersifat rahasia

Landasan riset pada dasarnya ialah ilmu pengetahuan (science), dan ilmu pengetahuan itu sendiri dikembangkan melalui riset.  Jadi, terdapat kaitan yang erat antara riset dan ilmu pengetahuan

LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN (Suryabrata, 1989)

A.  Identifikasi, Pemilihan dan Perumusan Masalah Penelitian

1.  Identifikasi masalah penelitian

Sumber:

a.       Bacaan, terutama bacaan yang berisi laporan hasil penelitian

b.       Seminar, diskusi, konferensi dan lain-lain pertemuan ilmiah

c.       Pernyataan pemegang otoritas

d.       Pengamatan selintas

e.       Pengalaman pribadi

f.         Perasaan intuitif

2.  Pemilihan masalah penelitian

     Pertimbangan:

1. Pertimbangan dari arah masalahnya
2. Pertimbangan dari arah calon peneliti

3.  Perumusan masalah penelitian

                   a.      Perumusan hendaklah dirumuskan dalam bentuk kalimat tanya

                  b.      Rumusan hendaklah padat dan jelas

                   c.      Rumusan itu hendaknya memberi petunjuk tentang mungkinnya mengumpulkan dat guna menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terkandung dalam rumusan itu

B.        Penelaahan Kepustakaan

1.       Penelaahan sumber-sumber yang berupa buku

2.       Pemilihan berdasarkan pada prinsip:

a.             Relevansi

b.            Kemutakhiran (kecuali studi sejarah)

3.       Penelaahan sumber-sumber yang berupa laporan hasil penelitian

Penilikan berdasarkan atas prinsip

a.             Relevansi

b.            Kemutakhiran

c.             Bobot

C.        Perumusan Hipotesis

Perumusan hipotesis hendaklah mempertimbangkan:

a.       Hipotesis hendaklah menyatakan pertautan antara dua variabel atau lebih

b.       Hipotesis hendaklah dinyatakan dalam kalimat deklaratif atau pernyataan.

c.       Hipotesis hendaklah dirumuskan secara jelas dan padat

d.       Hipotesis hendaklah dapat diuji, artinya hendaklah orang mungkin mengumpulkan data menguji kebenaran hipotesis itu

Secara garis besar dapat dibedakan:

1)        Hipotesis tentang hubungan

2)        Hipotesis tentang perbedaan

D.       Identifikasi, Klasifikasi dan Pendefinisian Variabel

1.        Mengidentifikasi variabel. 

Variabel adalah segala sesuatu yang akan menjadi objek pengamatan penelitian atau faktor-faktor yang berperanan dalam peristiwa atau gejala yang akan diteliti

2.        Mengklarifikasi variabel

Berdasarkan proses kauantifikasinya, variabel digolongkan menjadi:

a.       Variabel nominal

b.       Variabel ordinal

c.       Variabel interval

d.       Variabel rasio

Berdasarkan atas fungsinya dalam penelitian variabel dibedakan menjadi:

a.       Variabel tergantung

b.       Variabel bebas

c.       Variabel moderator

d.       Variabel kendali

e.       Variabel rambang

3.        Merumuskan definisi operasional variabel-variabel

Definisi operasional dirumuskan berdasarkan atas sifat-sifat hal yang didefinisikan yang dapat diamati (diobservasi)

a.       Yang berdasar atas kegiatan-kegiatan (operations) yang harus dilakukan agar yang didefinisikan itu terjadi

b.       Yang berdasar atas bagaimana hal yang didefinisikan itu nampaknya (seringkali menunjuk kepada alat pengambil datanya)

E.        Pemilihan atau Pengembangan Alat Pengambil Data

Alat pengambil data harus memenuhi syarat-syarat:

1.       Validitas

2.       Reliabilitas

F.         Penyusunan rancangan penelitian

G.       Penentuan sampel

H.       Pengumpulan data

I.          Pengolahan dan analisis data

J.         Interpretasi hasil analisis

K.       Penyusunan laporan

I.                   PENDAHULUAN

Apakah anda pernah mendapat pertanyaan yang berkisar tentang apakah komputer itu?  Coba anda renungkan dan mencoba untuk menjawabnya. Jangan heran bila pertanyaan tersebut sulit untuk dijawab.  Istilah komputer mempunyai arti yang luas dan berbeda untuk orang yang berbeda.  Istilah komputer (Computer) diambil dari bahasa latin Computare yang berarti menghitung (to compute).  Tetapi sekarang ini pengertian komputer bukanlah semata-mata sebagai alat hitung saja.  Komputer telah menjadi alat bantu untuk hampir semua jenis pekerjaan.

II.                DEFINISI DAN KONSEP DASAR

A.     Pengertian Komputer

Menurut buku Computer Annual (Robert H. Blissmer), komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas sebagai berikut:

·         Menerima masukan (input)

·         Memproses input tadi sesuai dengan programmnya.

·         Menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengolahan

·         Menyediakan output dalam bentuk informasi

Menurut buku Computer Today (Donald H Sanders),  komputer adalah sistem elektronik untuk memanipulasi data yang cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan supaya secara otomatis menerima dan menyimpan data input, memprosesnya dan menghasilkan output dibawah pengawasan suatu langkah-langkah instruksi yang tersimpan di dalam memori (stored program).

Menurut buku Computer Organization (VC Hamacher),  komputer adalah mesin penghitung elektronik yang cepat, dapat menerima informasi input digital, memprosesnya sesuai dengan suatu program yang disimpan di dalam memori dan menghasilkan suatu informasi yang dibutuhkan untuk pengambilan suatu keputusan.

Menurut buku Introduction to Computer (Gordon B. Davis),  komputer adalah suatu alat memproses data yang dapat melakukan perhitungan yang besar dan cepat tanpa campur tangan dari user (pemakai komputer).

Dari berbagai definisi tersebut, dapat disimpulkan bahwa komputer adalah:

Ø      Alat elektronik

Ø      Dapat menerima input data

Ø      Dapat mengolah data

Ø      Dapat memberikan informasi

Ø      Menggunakan suatu program yang tersimpan di dalam memori komputer

Ø      Dapat menyimpan data dari hasil pengolahan

Ø      Bekerja secara otomatis

Sedangkan yang dimaksud dengan program adalah “kompulan instruksi atau perintah terperinci yang sudah dipersiapkan supaya komputer dapat melakukan fungsinya yang sudah ditentukan”.

B.     Pengolahan Data Elektronik

Pengolahan data dengan menggunakan komputer dikenal dengan nama “Pengolahan Data Elektronik” atau Electronic Data Processing (EDP).  Data adalah kumpulan kejadian yang diangkat dari suatu kenyataan.  Data dapat berupa angka-angka, huruf, simbol khusus atau gabungan dari keduanya.  Data mentah masih belum bisa bercerita banyak, sehingga perlu diolah lebih lanjut.  Pengolahan data adalah manipulasi data ke dalam bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti, berupa suatu informasi.  Sedangkan informasi adalah hasil dari kegiatan pengolahan data yang memberikan bentuk yang lebih berarti dari suatu kejadian.  Jadi pengolahan data elektronik adalah manipulasi data kedalam bentuk yang lebih berarti berupa suatu informasi dengan menggunakan suatu alat elektronik yaitu komputer.

Suatu proses pengolahan data terdri dari 3 tahapan dasar, yang disebut dengan siklus pengolahan data (data processing cycle), yaitu input, processing dan output.

Siklus Pengolahan Data

Tiga tahap dasar dari siklus pengolahan data tersebut dapat dikembangkan lebih lanjut.  Siklus pengolahan data yang dikembangkan dapat ditambahkan tiga tahapan lagi, yaitu origination, storage, dan distribution.

·        Origination, tahap ini berhubungan dengan proses dari pengumpulan data berupa proses pencatatan.

·        Input, tahap ini merupakan proses pemasukan data yang akan diolah ke dalam proses komputer menggunakan alat input.

·        Processing, tahap ini merupakan proses pengolahan data yang sudah dimasukkan yang dilakukan oleh alat proses yang dapat berupa proses menghitung, mengalikan, mengklasifikasikan atau mencari di storage.

·        Output, tahap ini merupakan proses menghasilkan output dari hasil pengolahan data ke alat output (Ouput Device), yaitu berupa informasi.

·        Distribution, tahap ini merupakan proses dari distribusi output kepada pihak yang berhak dan membutuhkan informasi.

C.     Sistem Komputer

Supaya komputer dapat digunakan untuk mengolah data, maka harus berbentuk sistem komputer (Computer System).  Sistem adalah jaringan dari elemen-elemen yang saling berhubungan membentuk satu kesatuan untuk melaksanakan satu tujuan pokok dari sistem tersebut.  Tujuan pokok dari sistem komputer adalah mengolah data untuk menghasilkan informasi.  Supaya tujuan pokok tersebut dapat terlaksana maka harus ada elemen-elemen yang mendukungnya.  Elemen-elemen dari sistem komputer adalah perangkat keras (hardware), perangkat lunak (software), dan perangkat otak manusia (brainware).

D.    Cara Menguasai Komputer

Ada tiga tahapan seseorang dapat menguasai dan menggunakan komputer dengan baik dan berhasil, yaitu:

1.      Membaca buku-buku/ majalah komputer. 

Membaca buku merupakan cara terbaik supaya kita dapat meningkatkan pengetahuan dan memahami dunia komputer.  Salah satunya adalah buku teks tentang komputer.  Juga majalah-majalah atau tabloid tentang komputer.  Bidang komputer merupakan bidang yang cepat berkembang.  Karena majalah sifatnya adalah berkala, maka perkembangan informasinya masih bersifat baru sehingga dapat dijadikan sumber pengetahuan tentang perkembangan komputer.  Sebagai tambahan dapat juga digunakan buku-buku manual (User’s Guide) yang dikeluarkan oleh pabrik komputer atau pabrik software.  Informasinya berkisar tentang produk komputer yang diproduksi atau software yang digunakan.  Buku pedoman tersebut biasanya jelas dan mudah dipelajari.

2.      Mencoba langsung pada suatu komputer

Dengan mencoba langsung pada suatu komputer, kita akan mempunyai pengalaman dan mengetahui komputer itu dengan sesungguhnya.  Pada mulanya kita dapat menggunakan program-program sederhana, game misalnya atau program pengolah data yang sederhana.  Di dalam mencoba langsung, dapat digunakan program tutorial yang biasanya terdapat daam disk yang berguna untuk membimbing kita dalam mengoperasikan program.

3.      Menulis suatu program komputer

Setelah kita membaca buku komputer dan telah mencobanya langsung sehingga sudah terbiasa dengan komputer maka kita akan lebih tertarik ke tingkat yang lebih tinggi, yaitu ingin menulis sendiri program aplikasi yang kita butuhkan.  Biasanya ini sering dilakukan bagi mereka yang benar-benar berminat pada dunia komputer khususnya dengan pemograman komputer.  Biasanya dengan menggunakan bahasa pemograman tertentu, misalnya BASIC, COBOL, FORTRAN, FoxPro dan lain sebagainya.

III.             SEJARAH PERKEMBANGAN KOMPUTER

Pertama kali dikenal sejenis alat hitung yang dinamakan ABACUS (Sempoa) di daratan Cina kira-kira pada tahun 2000 sebelum masehi.  Kemudian menyebar dan dikenal juga oleh orang-orang di Timur Tengah dan bahkan sampai ke daratan Eropa.  Pada tahun 1617, John Napiar dari Scotlandia menemukan cara menghitung dengan menggunakan tabel bujur sangkar yang terdiri dari 9×9 kolom masing-masing berisi angka 1 sampai dengan angka 9 yang dikenal dengan nama NAPIER’s BONE.  Tahun 1642, PASCAL, seorang ahli matematika menciptakan mesin hitung mekanis yang kemudian dikenal dengan PASCAL’s ARITHMETIC MACHINE.

Pada tahun 1673 menyusul penemuan dari seorang Philosophy Jerman bernama Gotried Leibiz berupa sebuah mesin yang selain dapat menambah juga dapat mengalikan.  Pada tahun 1745 Joseph Mario merancang sebuah metode penggunaan “lubang kartu” untuk mengontrol benang pada penenunan tekstil.  Hal ini mengilhami penemuan “punch card” dalam mengontrol bekerjanya alat hitung.

Tahun 1874 seorang Perancis yaitu Charles Babbage berhasil menciptakan suatu mesin hitung yang dinamakan Babbage Calculation Machine.  Mesin telah menggunakan konsep yang ada pada komputer saat ini.  Mesin ini telah mengenal “storage” untuk penyimpanan data.  Dan pada mesin ini juga telah sanggung melakukan perhitungan sederhana dalam trigonometri dan algoritma secara otomatis.

Tahun 1890 Herman Hollerith dari Biro Sensus Amerika Serikat menciptakan mesin “Punced Card Counting” yang menggunakan “punch card” sebagai media penyimpanan datanya.  Ini merupakan penemuan yang sangat gemilang dalam sejarah komputer sehingga ia dijuluki “Bapak Komputer Modern”.

Tahun 1944 Howard Aiken dari Harvard University yang bekerjasama dengan International Bussines Machine (IBM) membuat komputer yang mampu melakukan serentetan operasi aritmatika secara otomatis.  Mesin ini diberi nama MARK-I dan boleh juga dikatakan sebagai komputer pertama yang diciptakan manusia.

J. Presper dan John W. Mauchly dari University of Pensylvania merancang sebuah mesin komputer elektronik yang diberi nama ENIA (Electronic Numerical Integer and Calculator), dibuat pada tahun 1945.  Kemudian mereka mengembangakan suatu mesin komputer electronic yang menggunakan angka-angka biner (binary number) dalam operasi aritmatiknya.  Mesin ini kemudian diberi nama EDVAC yang selesai dibuat pada tahun 1952.  Pada tahun yang sama di Eropa pada University of Cambridge ditemukan komputer yang diberi nama EDSAC yang disebut dengan First Stored Program Computer.

Nama John Von Neuman dari Institude of Advance dihubungkan dengan penemuan pemakaian binary number system di dalam komputer untuk menyatakan harga atau instruksi dari komputer.

UNIVAC-I merupakan komputer pertama yang diperdagangkan yang dibuat oleh Eckert Mauchly Computer company pada tahun 1946 dan dijual oleh Remington Rand pada tahun 1949.  Nama UNIVAC mendominasi komputer selama beberapa tahun sampai muncul komputer IBM yang menggantikannya.  Komputer IBM sendiri muncul pertama kali pada tahun 1954 dengan nama IBM 650 yang sangat populer pada waktu itu selama lebih kurang 5 tahun.

Kemudian bermunculan jenis-jenis komputer baru dari produsen komputer yang timbul seiring dengan kemajuan teknologi komputer itu sendiri seperti Radio Shac, Texas Instrument, Hewlett Packard, NEC, Apple, Thosiba, Acer, Compaq, Zyrex dan berbagai merek komputer lainnya.

IV.              TIPE KOMPUTER

Komputer oleh beberapa profesional digolongkan dalam beberapa sudut pandang.  Ada yang menggolongkannya berdasarkan data yang diolah, berdasarkan penggunaannya, berdasarkan ukurannya.

A.     Berdasarkan data yang diolah

Berdasarkan data yang diolahnya, komputer digolongkan ke dalam tiga golongan; yaitu komputer analog (Analog Computer), komputer digital (Digital Computer) dan komputer campuran/hibrid (Hybrid Computer).

1.      Komputer Analog

Komputer analog digunakan untuk data yang sifatnya kontinyu dan bukan data yang berbentuk angka, tetapi dalam bentuk fisik, seperti misalnya arus listrik, temperatur, kecepatan dan lain sebagainya.  Output dari komputer analog umumya untuk pengontrolan suatu mesin, pabrik kimia, penyulingan minyak, dan sebagainya.  Keuntungan dari komputer analog adalah kemampuannya untuk menerima data dalam besaran fisik dan langsung mengukur besaran tersebut tanpa harus dikonversikan terlebih dahulu seperti pada komputer digital sehingga proses yang dilakukan akan lebih cepat.  Kekurangannya adalah faktor ketepatannya, komputer digital lebih tepat bila dibandingkan dengan komputer analog.

2.  Komputer Digital

Data yang diterima oleh komputer analog dalam bentuk kontinyu, sedang data yang diterima oleh komputer digital dalam bentuk angka atau huruf.  Komputer digital biasanya digunakan dalam aplikasi bisnis atau tehnik.  Keunggulan dari komputer digital adalah sebagai berikut:

·        Memproses data lebih tepat dibandingkan dengan komputer analog

·        Dapat menyimpan data selama masih diproses.

·        Dapat melakukan operasi logika, yaitu membandingkan dua nilai dan menentukan hasilnya.

·        Data yang dimasukkan dapat dikoreksi atau dihapus.

·        Output dari komputer digital dapat berupa angka, huruf, grafik maupun gambar.

3.   Komputer Hibrid

Di dalam aplikasi yang khusus dibutuhkan suatu komputer yang mampu menyelesaikan permasalahan lebih tepat dari komputer digital dan lebih cepat dari komputer analog.  Komputer ini merupakan kombinasi dari komputer analog dan komputer digital yang disebut dengan komputer hibrid (Hybrid Computer).  Contohnya adalah Personal Computer pada saat ini.

B.     Berdasarkan Penggunaannya

Berdasarkan penggunaannya, komputer digolongkan ke dalam “special purpose computer” (komputer untuk penggunaan khusus) dan “general purpose computer” (komputer untuk penggunaan umum).

1.      Special Purpose Computer

Komputer ini dirancang untuk menyelesaikan suatu masalah yang khusus, yang biasanya hanya berupa satu masalah saja.  Program komputer sudah tertentu dan sudah tersimpan di dalam komputernya.  Dan umumnya komputer analog adalah special purpose computer.  Special purpose computer banyak dikembangkan untuk pengontrolan otomatis pada proses-proses industri seperti misalnya pabrik kimia, pabrik baja serta untuk tujuan militer.  Sekali special purpose computer sudah diprogram yang khusus maka tidak dapat digunakan untuk masalah yang lainnya, tanpa adanya perubahan yang dilakukan dalam komputer.

2.  General Purpose Computer

Komputer ini dirancang untuk menyelesaikan bermacam-macam masalah dan dapat mempergunakan program yang bermacam-macam untuk menyelesaikan jenis permasalahan yang berbeda.  Karena komputer jenis ini tidak dirancang untuk masalah yang khusus, maka kecepatannya jauh lebih rendah dibandingkan dengan special purpose computer.  Tetapi sejak generasi ke III, kecepatannya meningkat dengan pesat dan dapat digunakan untuk masalah yang berbeda, misalnya aplikasi bisnis, tehnik, pendidikan dan pengolahan data.

C.     Berdasarkan Ukurannya

Berdasarkan ukurannya, komputer digolongkan ke dalam micro computer, mini computer, small computer, medium computer, large computer, dan super computer.

1.      Micro Computer

Micro computer (komputer mikro) disebut juga dengan nama Personal Computer (PC) atau Desktop Computer (komputer diatas meja).  Ukuran “main memory” komputer mikro sekarang berkisar dari 32 MB sampai 4000 MB, dengan konfigurasi operand register 32 dan 64 Bit. Komputer mikro umumnya adalah single user (pemakai tunggal), yaitu satu komputer hanya dapat dipakai oleh satu pemakai saja pada suatu saat.  Perkembangan lebih lanjut dari komputer mikro adalah komputer super mikro. Super mikro komputer merupakan “multi user” dengan harga yang lebih murah dibandingkan dengan komputer mini. Dengan perkembangan komputer yang begitu pesat saat ini, komputer mikro sebenarnya bahkan mampu menyamai komputer super (mainframe) sekalipun.

2.      Mini Computer

Komputer ini bersifat multi user (pemakainya banyak sekaligus pada suatu saat), yaitu sebuah komputer mini dapat mempunyai beberapa terminal yang dapat digunakan secara bersama-sama oleh banyak pemakai.  Sampai dengan 64 terminal dapat dihubungkan dengan komputer mini.  Tiap-tiap terminal dapat diletakkan di tempat yang terpisah yang dihubungkan dengan pusat komputernya.  Bentuk komputer mini cukup kecil, dapat dipindahkan dan diletakkan dalam ruangan yang kecil.  Komputer mini merupakan komputer pertama yang diterapkan terhadap aplikasi pengendalian proses produksi.

3.   Small Computer 

Small computer disebut juga dengan nama “small scale mainframe computer”.  Small computer sekarang kebanyakan menggunakan sistem multi programming, multi processing, serta bersifat multi user dengan jumlah terminal sampai dengan ratusan terminal.  Beberapa perusahaan yang memproduksi small computer diantaranya IBM, NCR, DEC.

4.      Medium Computer

Medium computer disebut juga dengan nama “medium scale mainframe computer”.  Medium computer dapat mempunyai sejumlah besar dan bermacam-macam alat input atau output.  Biasanya medium computer digunakan untuk komunikasi data dengan ratusan terminal yang terpisah dari pusat komputernya.  Pusat komputer biasanya menggunakan medium computer dan terminal-terminal dapat menggunakan micro computer atau mini computer.

5.      Large Computer

Large computer disebut juga dengan nama “mainframe computer” atau large scale mainframe computer, karena bentuk fisiknya yang besar seperti lemari.  Komputer jenis ini digunakan pada perusahaan-perusahaan besar, seperti misalnya perusahaan penerbangan yang mempunyai ratusan kantor cabang yang tiap-tiap cabang kantor mempunyai terminal yang dihubungkan dengan pusat komputernya.  Karena kecepatan dan besarnya memori komputer ini, memungkinkan secara efektif menerapkan sistem “time sharing”, ratusan  pemakai dapat menggunakan komputer ini secara bersamaan dari terminal masing-masing.

6.      Super  Computer

Perusahaan-perusahaan di Amerika Serikat dan Jepang telah berhasil melakukan pengembangan komputer ini.  Jutaan dollar telah dikeluarkan untuk penelitian dan pengembangan komputer super.  IBM misalnya, telah melakukan pengembangan lebih dari 15 tahun untuk mengembangkan super computer.  Penelitian juga dilakukan untuk mengembangkan super computer oleh Cray Research, dengan hasil Cray-1 Computer.  Penggunaan super computer memungkinkan penerapan sistem time sharing yang lebih efektif.  Ribuan terminal dapat dihubungkan dengan super computer dan ribuan pemakai dapat menggunakannya dalam waktu yang bersamaan.

V.                 GENERASI KOMPUTER 

Berikut ini akan dijelaskan mngenai generasi komputer, mulai dari generasi pertama, kedua, ketiga, keempat dan yang terakhir komputer generasi kelima atau yang sekarang ini sangat populer dengan istilah komputer generasi “Pentium”.

A.     Komputer Generasi Pertama (1946 – 1959)

Walaupun computer sebelum tahun 1946 sudah elektronik, tetapi tidak dimasukkan sebagai komputer generasi pertama.  Yang termasuk komputer generasi ini adalah komputer elektronik yang menggunakan konsep “stored program” (operasi komputer dikontrol oleh program yang disimpan dalam memori komputer), sedangkan komputer elektronik sebelumnya program tidak disimpan di dalam memori.

Komputer generasi pertama mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:

·        Komponen yang digunakan adalah tabung hampa udara untuk sirkuitnya.

·        Program hanya dibuat dengan bahasa mesin

·        Menggunakan konsep stored program dengan memori utama adalah magnetic core storage

·        Menggunakan simpanan luar magnetic tape dan magnetic disk.

·        Ukuran fisik komputer besar.

·        Cepat panas sehingga diperlukan alat pendingin

·        Prosesnya kurang cepat

·        Simpanannya kecil

·        Membutuhkan daya listrik yang besar

·        Orientasinya terutama pada aplikasi bisnis

B.  Komputer Generasi Kedua (1959 – 1965)

Komputer generasi kedua mempunyai ciri-ciri sebagai berikut ini:

·        Komponen yang digunakan adalah transistor untuk sirkuitnya, dikembangkan oleh Bell Laboratories oleh John Bardeen, William Shockley pada tahun 1947.

·        Program dapat dibuat dengan bahasa tingkat tinggi (high level language)  seperti Fortran, Cobol, ALGOL.

·        Kapasitas memori utama sudah cukup besar dengan pengembangan magnetic core storage.

·        Menggunakan simpanan luar berbentuk removable disk atau disk pack.

·        Mempunyai kemampuan proses real time dan time sharing.  Real time menggunakan simpanan luar sehingga informasi dapat segera dihasilkan.

·        Ukuran fisik lebih kecil dibandingkan komputer generasi pertama

·        Proses operasi sudah cepat, dapat memproses jutaan operasi tiap detik.

·        Membutuhkan lebih sedikit daya listrik.

·        Orientasi tidak hanya aplikasi bisnis tapi juga aplikasi tehnik

B.     Komputer Generasi Ketiga (1965 – 1970)

Komputer generasi ketiga mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:

·        Komponen yang dipergunakan adalah IC (Integrated Circuit) yang berbentuk hybrid integrated circuit (transistor dan dioda yang diletakkan secara terpisah dalam satu tempat).

·        Peningkatan jenis software yang digunakan .

·        Lebih cepat dan lebih tepat.  Kecepatannya hampir 1000x dari generasi pertama.

·        Kapasitas memori komputer jauh lebih besar, dapat menyimpan ratusan ribu karakter.

·        Menggunakan simpanan luar disk magnetic yang berkapasitas besar.

·        Penggunaan listrik lebih hemat bila dibandingkan generasi sebelumnya.

·        Memungkinkan melakukan proses multi processing.

·        Harga semakin terjangkau bila dibandingkan generasi sebelumnya.

·        Kemampuan melakukan komunikasi data dari satu komputer ke komputer yang lainnya.

D.  Komputer Generasi Keempat (sejak tahun 1970)

Sejak dari generasi ketiga, orang sulit untuk membayangkan komputer generasi selanjutnya, karena sudah banyak sekali perkembangan-perkembangan yang telah terjadi yang sebelumnya belum terpikirkan.  Tetapi sejak tahun 1970,  ada dua perkembangan yang kemudian dianggap sebagai komputer generasi keempat.

Yang pertama adalah penggunaan Large Scale Integration (LSI).  LSI merupakan pemadatan beribu-ribu IC yang dijadikan satu dalam sebuah Chip. Istilah chip digunakan untuk menunjukkan suatu lempengan persegi empat yang memuat rangkaian-rangkaian terpadu (integrated circuit).  LSI kemudian dikembangkan menjadi VLSI (Very Large Scale Integration).

Yang kedua adalah dikembangkannya komputer mikro yang menggunakan microprocessor yang berbentuk chip magnetic core storage.  Teknologi pembuatan VLSI ini disebut juga dengan nama MOS Teknologi, sehingga VLSI ini disebut juga dengan nama MOS Chip.

D.    Komputer Generasi Kelima

Komputer generasi kelima sedang dalam pengembangan. Komponen yang digunakan adalah VLSI, disamping VLSI juga sedang dilakukan pengembangan terhadap Joseph Junction, teknologi yang kemungkinan bisa menggantikan Chip.  Joseph Junction mempunyai kemampuan memproses triliunan operasi per detik, sedangkan teknologi chip hanya memproses milyar per detik.  Jepang adalah negara yang mempelopori perkembangan generasi kelima, bila berhasil komputer generasi kelima akan dapat menterjemahkan bahasa manusia, sehingga manusia dapat bercakap-cakap langsung dengan komputer.

VI.              ELEMEN SISTEM KOMPUTER

Elemen utama sistem komputer adalah:

A.        Perangkat Keras (Hardware)

B.        Perangkat Lunak (Software)

C.        Perangkat otak manusia (brainware)

A.  Perangkat Keras

Perangkat keras adalah komponen-komponen komputer secara fisik (phyisically) yang terdiri dari:

·         Alat masukan (input device): keyboard (papan ketik), mouse, Optical Character Recognition (OCR), camera, scanner, microphone.

·         Alat pemroses: Central Processing Unit (CPU), yang terutama terdiri dari processor (misal: Intel Pentium, AMD) beserta memori utama (main memori).

·         Alat keluaran (Output device): printer, speaker, monitor.

·         Alat penyimpanan (Storage device): hard disk, floppy disk, flash disk, CD-ROM, magnetic tape.

·         Peripheral (tidak ada istilah dalam bahasa Indonesia yang pas untuk mengartikan kata ini). Yang tergolong alat-alat “perifer” ini antara lain: alat untuk jaringan (network adapter) seperti “Kartu Jaringan” (LAN-Card), Modem; Alat untuk menghasilkan suara: Sound Card. Alat untuk menerima siaran TV dan Radio (TV/FM Tuner). “Port” (pintu masuk/ penghubung) untuk koneksi dengan peralatan lainnya seperti port USB (Universal Serial Bus), Port serial, port paralell, port Infra Red (IrDA = Infrared Device Access).

C.     Perangkat Lunak

Perangkat lunak adalah sekumpulan “perintah-perintah” (command) atau instruksi-instruksi (instructions) yang dibuat untuk menjalankan komputer agar menghasilkan sesuatu output tertentu dan disimpan dalam sebuah media penyimpanan (storage).  Disebut perangkat lunak  karena ia tidak hadir secara fisik seperti halnya perangkat keras, tetapi hadir dalam tataran logika (logically); walaupun demikian, software tentu saja tetap disimpan dalam perangkat keras yaitu di dalam media penyimpanan. Yang tergolong perangkat lunak adalah:

·         Sistem operasi (operating system).  Agar komputer bisa “hidup” dan bisa menjalankan perintah atau instruksi, dibutuhkan suatu “program” yang disebut “sistem operasi”.  Pada saat ini, sistem operasi yang sangat populer tentu saja adalah Microsoft Windows dengan serinya Windows 95, Windows 98, Windows 2000, Windows Millenium, Windows NT, Windows XP dan Windows Server.  Tetapi sesungguhnya Windows bukan gratis seperti kebanyakan dipakai orang Indonesia, Windows yang asli (bukan bajakan) harus dibeli paling murah sekitar USD $ 100 (sekitar Rp 900.000).  Untuk mengatasi mahalnya Windows yang asli (dalam arti memiliki HAKI = Hak Atas Kekayaan Intelektual), ada sistem operasi yang gratis, tidak kalah dengan Windows, bahkan sekarang ini bisa mengalahkan Windows, yaitu sistem operasi yang bernama LINUX dengan beberapa “varian” nya, misal: LINUX RedHat, LINUX Suse, LINUX Mandrake, dan lain-lain.

·         Bahasa pemograman.  Perintah-perintah atau instruksi untuk menjalankan komputer itu dibuat dengan sebuah “program” juga yang disebut “Bahasa Pemograman”.  Pada awalnya bahasa pemograman ini menggunakan “bahasa mesin” yang tidak dimengerti oleh manusia, tetapi kemudian dikembangkan bahasa yang bisa dimengerti oleh manusia, dan karena “programmer” kebanyakan orang-orang yang bahasa sehari-harinya bahasa Inggris, bahasa pemograman umumnya memakai bahasa Inggris.  Dulu bahasa pemograman ini juga harus ditulis secara berurutan dari  atas kebawah secara “lurus” (linier) sehingga dikenal istilah “linier programming”.  Pada saat ini bahasa pemograman sudah tidak lagi berbasis teks yang harus ditulis seluruhnya, tetapi bisa hanya dengan mengklik icon-icon yang berbasis grafik atau objek, sehingga dikenal istilah “Object Oriented Programming”.  Contoh bahasa pemograman adalah: Visual BASIC, Visual FoxPro, Delphi, dll.

·         Aplikasi.  Dengan menggunakan bahasa pemograman, dibuatlah sekumpulan instruksi-instruksi untuk menjalankan fungsi tertentu yang kemudian melahirkan “program” yang disebut “program aplikasi”.  Pada saat ini program aplikasi sudah sangat banyak dan sudah spesifik untuk “pekerjaan” tertentu.  Misalnya, untuk mengetik (mengolah kata-kata), mengolah angka, mengolah gambar, mengolah data, dsb.  Untuk mengetik, mengolah angka, mengolah data, dan presentasi, ada program aplikasi yang sangat populer di dunia yang bernama Microsoft Office keluaran dari Microsoft Corporation yang terdiri dari Word, Excel, Power Point, Access, Outlook dan FrontPage.  Untuk mengolah data terutama data-data statistik, ada program aplikasi yang juga sangat populer yaitu SPSS (Statistical Package Service and Solution)

VII.           RANGKUMAN

Komputer berasal dari kata “to compute” yang berarti menghitung.  Tetapi dari pengertian tersebut, komputer bukanlah semata-mata sebagai alat hitung.  Karena banyak sekali pekerjaan atau aktivitas yang dapat dilakukan oleh komputer.  Apalagi sekarang ini perkembangannya sedemikian pesatnya.  Ada 4 elemen dasar yang harus ada pada suatu komputer, yaitu: alat dengan konstruksi elektronika, penyimpanan (baik penyimpanan dalam maupun luar), sistem operasi (operating system), dan program.

Komponen utama komputer adalah hardware, software dan brainware.  Hardware terdiri dari alat masukan, alat proses, alat keluaran, dan alat penyimpanan.  Software terdiri dari sistem operasi, bahasa pemograman, dan aplikasi.  Secanggih apapun komputer, tidak akan mampu mengerjakan sesuatu tanpa adanya perangkat otak manusia (brainware) yang mengoperasikannya.  Hardware dan software juga manusia yang membuatnya, sehingga mestinya, manusialah yang mengendalikan komputer, bukan sebaliknya: komputer mengendalikan manusia.

Ada tiga tahapan seseorang dapat menguasai dan menggunakan komputer dengan baik dan berhasil, yaitu: membaca buku-buku / majalah komputer, mencoba langsung pada suatu komputer dan mengembangkan kreativitas dengan mencoba untuk membuat program-program sederhana. 

Membayangkan perkembangan teknologi komputer dengan tepat memang agak sulit, yang jelas perkembangan komputer masa depan akan lebih menakjubkan

VII.  LATIHAN

1.             Jelaskan pengertian komputer yang anda ketahui.

2.             Jelaskan klasifikasi hardware dan software

VIII.        UMPAN BALIK

Dari test normatif kepada mahasiswa dapat dibandingkan dengan hasil jawaban yang diberikan oleh dosen, dapat mengukur tingkat penguasaan dan pendalaman materi yang diserap mahasiswa.  Untuk mengukur tingkat penguasaan digunakan cara berikut ini:

Tingkat penguasaan =  Jumlah jawaban benar     x     100%

                                            Jumlah Soal

IX.              DAFTAR PUSTAKA

·         Arcole Margatan (2000), Komputer dan perlengkapan. Jakarta: Dahara Prize.

·         Jogiyanto H.M. (195).  Pengenalan komputer. Jakarta: Dinastindo

·         Yanuar Nugroho (2000). Memilih dan menggunakan komputer. Jakarta: Puspa Swara.

·         Zulkardi (1996). Pengantar sistem komputer. Palembang: Bina Darma

X.                 KOSA KATA

·         Brainware: manusia yang menggunakan atau mengoperasikan komputer

·         Hardware: perangkat keras komputer

·         Software: perangkat lunak komputer

·         Output device: alat keluaran komputer untuk menampilkan informasi yang dihasilkan.

·         Stored program: tempat penyimpanan program komputer

·         Origination: proses pengumpulan data atau pencatatan data sebelum diiput.

·         Abacus: alat hitung yang lebih dikenal di Cin dengan nama Sempoa

·         Multi programming: secara bersamaan kita dapat menggunakan aplikasi yang berbeda.

·         Multi tasking: secara bersamaan komputer dapat melakukan tugas berbeda

·         Time sharing: secara bersamaan komputer dapat digunakan oleh banyak orang.

·         User’s guide: buku yang dikeluarkan oleh pabrik software atau hardware komputer sebagai pedoman/ petunjuk pemakaian.

·         Analog koputer: komputer yang datanya hanya satu jenis saja dan digunakan untuk satu jenis pekerjaan.